广东省茂名市教导局压迫学生,学生苦不堪言

　　投诉起因： 　　全市实行应试教育，压榨学生，学生苦不堪言
　　具体内容：
　　举报广东省茂名守法教育 茂名高州学生 茂名教育是压榨学生的教育，我们被茂名应试教育害惨了。我们要举报，茂名教育――犯法了！ 全茂名的学校都在补课，包含小学、初中、高中，除了周末的补课，还有国家法定假期、寒暑假的补课，所有的假 期都要补课，年年补月月补周周补！ 当大城市的孩子在假期里无拘无束时，我们在学校补课；当大城市的孩子在晚上与错误、家人愉快幸福游玩时，我 们在学校上自修；当大城市的孩子参加很多课外活动时，我们在学校里上课、补课、上自修；当一位位大城市的孩 子捧回了一个个发明创新大赛的奖杯时，我们在学校做着山似的资料、习题、试卷；当大城市的孩子在假期逝世界 各地高兴游览的时候，我们在学校补课。 茂名好些学校，7月十几号的时候考期末试，7月廿几号就要学生回校补课了，直补到正式开学。我们从小学到初 中，甚至有些学生到高中，都没有几回完全的寒暑假，甚至一次都没有。所以茂名的新年越来越冷僻 。 茂名上课上得侵犯了学生所有的自由，补课补得令学生发狂。一个月才一两天的假期，各科老师都发十几张试卷、 安排极多的作业，连我们仅有的极其可贵的一两天自由都要盘剥，还算什么“假期”？“玩是孩子的天性”，现在 我们连本性都失去了！即使是蠢才也会被这些“教育”所残害。大城市的孩子多才多艺，我们却被应试教育害得什 么都不会。 家长们已经够辛劳了，还要他们交什么补课费、补课伙食费、住宿费、伙食费（学生不吃不住都要交钱）、大量资 料费（学校、老师逼迫学生订好多资料书交的钱，每学期每科交那么多那些资料费、试卷费都交穷我们了，再加上 每学期学校的“横征暴敛”，茂名的穷人怎能未几呢？）、大量试卷费（老师一天到晚印大量试卷给学生做的纸张 费）、报纸费（我们有自由的话，家里还有大把报纸和课外书等着我们看呢，实在学校也没怎么发过报纸，发的也 是过时的）、订书费（学校规定学生要订的书交的钱）、证件费（学校一天到晚要学生搞这些证那些证的用度）等 。 考试老是考资料训练里的题型，使得老师疯似的逼学生做大量资料训练。我们不仅是用钱来买大量资料，还是在卖 掉自己的个性、才能和品德，也买出了许多穷人。学生均匀每学期的试卷不下几百张、资料书不下于 几十本。 应试教育压榨、禁锢我们太久了。我们天天在校时间是整整24小时，仅上课就从早上6点直上到晚上11点，学 生连一分钟自由都没有，每个月只放一次假，学生每个月只能出一次校门，完整与世隔断，完全不知 外界的事件。 我们的青春就是葬身于补课、应试教育的。当初连小学也要上自修、补课了，我们已经失去了青春的豪情活力，可 现在可怜的小学生们还会失去本应快乐的童年。 茂名没有办过“中小学生发明比赛”、“中小学生创新比赛”、“电脑操作比赛”、“软件动画设计竞赛”等课外 比赛，却年年都搞那些“作文比赛”、“学科联赛”、“数学竞赛”等。而在省级、国家级的各种比赛，有过多少 茂名学生参加？他们听都没据说过。 茂名正因为有太多的竞赛、月考，各科老师每次都要出很多习题给学生做，学生要用大量时间做资料、习题、试卷 ，各科老师要把课文教到考试处就停下一两周让学生温习，要给学生考试练习、评讲大量的资料、习题、试卷，要 给学生改大量的作业、试卷……花那么多时间去敷衍每次竞赛，当然时间缓和啦。而且为了某次竞赛，各科要用约 半个学期时间把一年的课程全讲完（要学生借书、买材料书、印资料来上课）。分数出来后要排名次，要和其它班 、学校对照，假如不够好就挤学生更多的时间来学习。考得不好，老师也要受罚，使老师更猖狂地压榨学生追求分 数，最受害的毕竟是学生。学生只是学校用来进步升学率、增长著名度、牟取利益的工具。他们认为升学率就是教 养质量，但试问如斯“好”的“教学品质”培养出多少人才？应试教育培养了压榨学生、覆灭人才的 先生。 茂名学生考试分数高，胜利率却很低。国家请求实行素质教育，而茂名却还在实施害人的应试教育。就算茂名的升 学率再高，茂名的经济仍然那么落后，穷人依然那么多。 一所它的学生没有兴趣爱好和自由的城市，它连消费权都不给学生，它怎么不穷？茂名应试教育已把全面人才全部 埋没、摧残了，想不穷都难；茂名学生的自由、兴趣爱好、特长、个性等全部都被应试教育扼杀掉，想不穷都难。 如果学生有自由，他们还可认为社会的先进献计献策，但茂名的学生…… 学校还不开设美术、音乐、电脑等一切与考试无关的课程，他们认为上这些课全体没用，因为考试不考。音乐美术 室、物理化学试验室、电脑室、藏书楼等全是做给引导看的“模型道具”。学校到初三才忽然训练学生体育，因为 中考要考体育，试问那些体质极差的学生如何受得了？学校开设的课程一切是为了中考，学校的课外活动可以说是 没有。 老师说任何话都离不开“考试”二字，茂名教育一切都是为考试服务。茂名教育权衡学生的尺度只有分数。老师完 全是依照考试的标准来讲课，只讲考试的内容。老师都认为，实践活动没有用，因为这些都不用考试，与考试无关 的东西他们不会做。 国家须要人才，但底本为了造就人才的教育却相反地湮没、捣毁人才,coach outlet store online。茂名教育已把所有的人才都毁尽了，它怎么不穷呢？ 老师常对重点班的学生说：“你们前途无穷，不要像普通班那些废物、垃圾那样，他们是没有长进的，他们只能回 家放牛、耕田。”原来学校的职责不是教书育人，引诱学生走上光亮大道，为国家作奉献，而是办那些凌辱人的、 轻视人的什么“重点班”、“普通班”，真正的职责是应用“精英”为学校牟取利益，领导普通班的学生回家放牛 、耕田，
　　加剧中国的贫困。“一般班”令多少家长伤心欲绝？令多少学生失去前途？本来办学的其中一个目标是要毁掉 一些学生的前程！在茂名教育中成就不好的学生是废料、无前途，所以茂名有多么多废物啊！老师基本不理成绩不 好的学生的逝世活。学校只在意那些成绩好的学生，因为学校的升学率就全靠他们了！ 我们只理解一天到晚死记别人的货色，不能创作自己的东西，不能实践。茂名有学生加入过发明、翻新大赛吗？有 过学生有创造创造申请过国家专利吗？茂名学生会实际、发现吗？茂名学生有一点自由吗？学生有一点时光搞小发 明、实践、创新和发展自己的兴趣爱好跟特长吗？茂名有多少学生会用电脑？当代履行应试教育的茂名，有多少学 生全面发展？在这种教育的“培育”下，茂名是发达还是落后？ 良多学校得悉新《任务教育法》划定不准办“重点班”了，就即时把“重点班”说成“专长班”、“快班”、“比 赛班”、“奥赛班”等，本质与原来的“重点班”截然不同。 重点班、重点中学使得应试教育泛滥。由于重点班、重点中学只招测验分数很高的学生，这就使得全体学生必需读 死书考上重点班、重点中学，不然就没前途，毁掉了自己的兴趣喜好、特长、个性。 恰是因为重点学校的存在，使每间学校都寻求分数、升学率，为了增添多少个考上重点学校的学生，不择手段，用 尽浑身招数来压榨学生。考不上重点学校就无颜以对家人、老师，还会失掉前途，甚至发生轻生的动机。考不上令 家长、亲人和自己伤心欲绝、疼痛毕生。 不是重点学校的学校称为垃圾学校，不是重点班称为垃圾班。所有的老师都以为：学生读书就是为了重点学校。正 是这些重点班、重点学校、升学率、学校名声，使某些老师、校长教、帮学生考试舞弊,gucci gucci。 国度叫减负应试教育就要给我们施压，国家叫立异应试教育就要我们读死书，国家要人才应试教育就要毁人才。茂 名教育不给任何空间和时间学生发展兴趣爱好。我们课间到走廊透透气说谈话、运动活动筋骨都是“ 犯罪”,mbt sale shoes。老师痛骂特骂咱们不自发、怠惰，他们把分数看得比天更主要。 我们没有犯法竟然连校门都不能出，家都不能回！应试教育连孩子回家的权利都要剥夺！孩子们怎么孝敬？一个个 学生的美妙、温馨的家庭都被教育损坏了。我们极多的权力已长期被应试教育侵略。 我们已被应试教育折磨得不像人样，我们的黑眼圈、眼袋、麻痹的表情、强行的苦笑、酒囊饭袋的躯壳……我们还 像是存在这个世界上那种巨大的人类吗？茂名的学生是最平淡的，因为他们没有发明，没有突出的表现――奴隶有 何资历念叨创造力和凸起表示？ 发达城市、国家的学生都不必上什么“自修”，落后的茂名的学生却要上。长期自修使学生无奈花费，经济想好？ 晚自修不外是应试教育的“寄生虫”！大城市的孩子素来不用上自修而这所城市却越来越提高、发达，人才越多； 而茂名所有的孩子每晚上自修，且自修的时间是何其长，茂名还是那么穷，那么落伍,buy tods，人才仍是那么少。上自修是大批功课的表现，是应试教育的表现。 晚上是一家人团圆、温馨的时刻，是一天中孩子最多时间玩和发展本人的兴致爱好的时候，我们的教育却要把孩子 这么美好的时刻都要抹杀！学生连出校门的机遇都没有，一点自在都不。“自修”毁了多少地理学家、迷信家、艺 术家、摄影家、画家？ 一所没有自由和活气的城市，它能繁华起来么？茂名教育都是把本身的好处树立在全部学生的苦楚之 上。 大城市的孩子，上电脑课、探讨有趣的问题、远足、野炊、登山、植树、做游戏、搞活动……学生们都不知如许快 乐，茂名的学校呢？学习原来是能够很快活的，学得更多常识，为何茂名的教育非要把学习搞得那么单调无味，把 高尚的教育变成压迫学生攫取利益的手腕，使我们的生涯变得毫无意思？ 我们被应试教育压尽了，它毁了我们的所有。《责任教育法》在茂名只是一纸空文。我够胆说茂名教育是全国乃至 寰球最差的教导之一！ 教育要面向古代化，面向世界，面向将来――***。