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生产 第四课 企业和经营者
　　第五课 工业和劳动者 调配 第六课 财政税收和征税人
　　第六课 银行和储蓄者 交流与花费 第七课 商品服务市场和消费者 对外经济 第八课 当代世界市场和我国的对外商业 高中经济常识要害词 马克思主义哲学 分 类 主 要 观 点 辩证唯物主义 唯物论 1、物资和意识的辩证关系原理
　　2、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（也是辩证法和认识论的观点）
　　3、一切从实际出发，量力而行，到达主观与客观具体的历史的统一
　　4、主观与客观具体的历史的统一/主观必须吻合客观
　　5、人具有主观能动性 6、做作、社会的客观性原理 7、规律的客观性原理
　　8、世界的物质性原理
　　9、唯物主义的根本观点；物质和意识的含义；哲学的基本问题 辩证法 1、联系、发展、矛盾、规律的含义
　　2、事物是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性、多样性（因果联系、整体与部门的联系）、 条件性
　　3、事物是变化发展的；发展的含义、本质、怎样做到用发展的观点看问题、原因、状态、趋势 。
　　4、内因和外因的辩证关系原理 5、质变与量变的辩证关系原理
　　6、事物发展是前进性与曲折性的统一；事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物。
　　7、矛盾的含义/对立统一规律；矛盾的普遍性原理、特殊性原理、普遍性和特殊性的辩证关系原理
　　8、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理；矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理
　　9、一分为二、两点论、两分法；具体问题详细分析；坚持两点论和重点论的统一；
　　实事求是。
　　10、事物运动是有规律的；规律具有客观性；人们可能认识和利用规律。
　　客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
　　11、辩证法与形而上学的对立；辩证法的根本观点 认识论 1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
　　2、实践和认识的辩证关系原理
　　3、认识总是发展的，人们应当在实践基础上不断深化认识、发展认识
　　4、主观能动性的观点（是什么、为什么、怎样）5、感性认识和理性认识的关系
　　6、现象和本质的关系 7、认识的根本任务（是什么、为什么、怎样）
　　8、分析与综合相结合；合理设想与创造性思维
　　9、实践的基本特征 10、同群众实践相结合
　　11、认识、实践、真理、科学理论的含义；真理、科学理论对实践具有指导作用。 历史唯物主义 价值观 1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
　　2、价值观具有导向作用；坚持正确的价值观；正确价值观的标准；
　　3、坚持集体主义的价值取向（是什么、为什么、怎样）
　　4、个人利益和集体利益的辩证关系
　　5、社会主义市场经济与群体主义的关系
　　6、国民大众的观点（也是人生观、社会历史观的观点） 人生观 1、人生价值的含义、包括
　　2、人生的真正价值在于对社会的贡献（为什么与形式）
　　3、怎样实现人生价值？四慷慨面
　　4、个人与社会的辩证关系；个人活动与社会发展的辩证关系
　　5、理想与事实的辩证关系；独特理想与最高幻想的辩证关系
　　6、理想与艰苦奋斗 7、高尚理想对个人和社会的领导和促进作用
　　8、在改造客观世界的同时改造主观世界
　　9、在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一 社会历史观 1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
　　2、人民群众的观点
　　3、实践对社会发展的作用；实践具备社会历史性
　　4、社会的客观性原理
　　5、生产力和生产关系、经济基础和上层修建的辩证关系原理即社会基本矛盾原理
　　6、出产方式是社会存在与发展的基础、决定力气，集中体现了人类社会的物质性。 哲学常识（上册）
　　 前言
　　1.人类两项基本活动：认识世界和改造世界。
　　2、世界观，就是人们对整个世界以及人和世界关系的根本观点和根本见解。
　　3.哲学是对于世界观的学说，是详细常识的概括和总结。是世界观和方法论的同一。
　　4、方法论，就是人们认识世界和改造世界的根本准则和根本方法。
　　5、马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是科学的世界观和方法论，是巨大的认识工具，是辩证唯物主义和历 史唯物主义。
　　 辩证唯物主义
　　 一、唯物论
　　1、物质和意识的辩证关系原理
　　（1）原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
　　（2）方法论：①坚持一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的历史的统一；
　　②看重精神的作用，树立正确的意识，战胜错误的意识。
　　2、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（也是辩证法和认识论的观点）
　　（1）原理：规律是客观的，人们必须尊重客观规律，按客观规律办事,barefoot shoes for sale_ID:52860228；尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，人们发挥主观能动性，可以 认识和应用规律。
　　（2）方法论：人们既要充散发挥主观能动性，又要尊重客观规律，按客观规律办事。
　　3、人具有主观能动性，正确发挥主观能动性要求：①按客观规律办事，从客观实际条件出发；②不断积累正 确的主观因素。
　　4、自然的客观性原理
　　（1）原理：自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在；在人类产生之后，自然界的存 在与发展也不依附于人的意识。
　　（2）方法论：承认自然界的客观性，按自然规律办事；要尊重自然、适应自然、掩护自然，学会与自然和谐 相处。
　　承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。
　　5、社会的客观性原理
　　（1）原理：社会的存在与发展是客观的。社会是客观世界发展的必定成果；社会存在与发展的基本是客观的 ；安排社会发展的规律是客观的。
　　（2）方法论：承认社会的客观性，按社会规律办事
　　6、一切从实际出发，实事求是，达到主观与客观具体的历史的统一（注意：具体问题具体分析 ）
　　（1）一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
　　（2）故弄玄虚：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求” 就是我们去研究。即哗众取宠就是我们无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规 律性，作为我们举动的向导，做到按客观规律办事。
　　（3）主观与客观具体的历史的统一就是主观认识符合当时当地的实际，并能跟着客观实际的变化而变化，主 观正确地反映了客观。
　　7、规律的客观性原理
　　（1）原理：规律是客观的。①规律的存在和产生作用不以人的意志为转移；②人不能转变、发明、毁灭规律 ；③规律是客观的，集中表示为它的不可抗拒性。
　　（2）方法论：按客观规律办事，坚持解放思想与实事求是的统一。
　　8、世界的物质性原理
　　（1）原理：世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
　　（2）方法论：一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。
　　9、不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观真实 未审叫做物质。世界的本质是物质。
　　物质的唯一特征是：客观切实性；物质的根本属性是：运动。
　　10、意识：客观事物在人脑中的反映。意识具有能动作用。表现：①意识可以正确反映客观事物；②意识能 够反作用于客观事物。正确的认识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
　　11、为什么要坚持一切从实际出发，使主观符合客观？
　　坚持一切从实际出发，使主观符合客观：①是我们做好各项工作的最少要求；②是无产阶层政党正确地制订和 执行路线、方针、政策的前提；③是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
　　12、怎样坚持一切从实际出发？
　　①辩证地认识和把握实际。即联系、发展、全面地认识和把握实际。
　　②从实际出发，反对主观主义。
　　③坚持主观与客观具体的历史的统一
　　④解放思想，实事求是，与时俱进
　　⑤坚持客观规律性和主观能动性的统一
　　⑥要懂得国情，立足国情。
　　13、当前中国最大的实际就是：中国现在处于并将长期处于社会主义低级阶段。正确认识和把握这个基本国 情的意思：①是建设有中国特色社会主义事业必须解决的重要问题；②是坚韧不拔地贯彻履行党的基本路线的基础 。
　　14、唯物主义的根本观点是：承认世界的本质是物质，世界上先有物质，后有意识，物质决定意识，意识是 物质的反映。唯心主义的根本观点是：以为世界的本质是意识，意识决定物质。
　　15、唯物主义和唯心主义的不合，是缭绕物质和意识的关系问题而构成的。物质和意识的关系问题是哲学的 基础问题。物质和意识毕竟哪个是本原，物质和意识究竟谁决定谁，是哲学基本问题最重要的方面，对这一方面答 复的不同是辨别唯物主义和唯心主义的独一尺度。唯物主义与唯心主义是哲学的两个根本派别。
　　16、学习唯物论，最重要的是坚持唯物主义，反对唯心主义，坚持从实际出发，反对主观主义：①坚持无神 论，反对有神论；②要把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上；③客观地对待周围的人和事，办事情应 当有当真的精神；④正确估计和对待自己。
　　二、唯物辩证法
　　 ㈠联系、发展、矛盾、规律的含意
　　 ①联系：事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
　　②发展：新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物取代旧事物的过程。
　　③规律：事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
　　④矛盾：矛盾就是事物自身包含的既对立又统一的关系。简言之，矛盾就是对立统一。
　　注意：联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征；矛盾的观点是唯物辩证法的实质和中心；实践的 观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。
　　㈡联系的观点
　　1、事物是普遍联系的 （1）原理：事物是普遍联系的。表现在：①任何事物内部的各个局部、因素是相互联系的。②任何事物都与四周 的其他事物相互联系着。任何事物都不能孤立存在。③全部世界是一个相互联系的统一整体。
　　（2）方法论：坚持用联系的观点看问题。
　　2、事物的联系具有（联系的特点）：普遍性、客观性、多样性、条件性。
　　3、人们可以依据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。
　　4、事物之间的因果联系，必须既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系。
　　5、原因与结果的关系原理
　　（1）原理：任何现象都会引起其余现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引起和被引 起的关系，叫做因果联系。在每一个事物的具体联系中，起因和结果有严厉的差别，在一定条件下，可以相互转化 。
　　（2）方式论：①否认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行迷信研究的条件。②正确掌握 事物的因果联系，才干进步人们实践运动的自发性和预感性。
　　6、整体是指由事物的各内在要素相互联系构成的有机统一体及其发展的全过程。部分是指组成有机统一体的 各个方面、要素及其发展全过程的某一个阶段。
　　7、整体和部分的关系
　　（1）原理：整体居于主导地位，统率着部分，部分制约整体；整体由部分组成，部分是整体中的部分，整体 和部分相互影响，部分的变化影响到整体的变化，当各部分以合理的结构造成整体时，整体的功效大于各个部分的 功能之和；当部分以欠佳的结构形成整体时，就会侵害整体功能的发挥；二者在一定条件下可以相互 转化。
　　（2）方法论：①树立全局观点，从整体着眼，追求最优目的；②搞好部分，使整体功能得到最大发挥。（注 意：构成事物的成分在结构和排列顺序上的变化，可以引起质变。）
　　㈢发展的观点
　　1、物质和运动的辩证关系原理
　　（1）原理：①物质是运动着的物质，运动是物质的基本属性和存在方法；②运动是物质的运动，物质是运动 的主体。物质和运动不可宰割。
　　（2）办法论：要擅长在活动中掌握事物，一切以时光、地点、条件为转移。
　　2、运动和静止的辩证关系原理
　　（1）原理：运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的，绝对的，动中有静，静中有动，世界上一切事物的 存在和发展，都是相对运动和相对静止的统一。
　　（2）方法论：既要用运动、变化、发展的观点察看和处置问题，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和 相对静止的统一。
　　3、事物是变化发展的
　　（1）原理：事物是变化发展的；发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
　　（2）方法论：坚持用发展的观点看问题。
　　怎样用发展的观点看问题？①要把事物看作一个变化发展的过程；②要明确事物所处的阶段和地位；③要与时 俱进，造就立异精神，促进新事物的成长。（提示：看待自然界、社会和人的认识都要坚持发展的观 点。）
　　要有翻新精神，与时俱进,sport shoes discount sites_ID:78118731，学会创造性思维。
　　4、把握“发展”的概念，要侧重注意两点：①要正确理解发展的实质。事物是运动变化的。运动作为物质存 在的方式，是正常的变化。而变化则着重于强调运动中所发生的状态乃至性质的改变。发展是一种运动和变化，但 决非任何变化都是发展。只有那些上升的、向前的、先进的变化才是发展。发展的实质就是新事物的产生和旧事物 的消亡。②要明白分辨新旧事物的根本标准。新事物，是指符合客观规律，具有壮大生命力和远大前途的货色。同 客观规律南辕北辙、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。断定新旧事物的根本标准：就要看其是否相符客观规律， 有没有强盛的性命力和弘远的发展前途。
　　5、内因和外因的辩证关系原理（事物发展的原因）
　　（1）原理：事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展 的条件，外因通过内因起作用。
　　（2）方法论：坚持内外相结合的观点看问题，首先要重视内因，其次也不能忽视外因，坚持内外因相结合。 （提示：外因是事物变化发展的条件，外因对事物发展起促进或延缓作用。对外因要作一分为二的分析，利用有利 条件、克服不利条件。如：对外开放对我们有利的一面，也有不利的一面：我们周围的环境有对我们有利的也有不 利的。）
　　6、量变与质变的辩证关系原理（事物发展的状态）
　　（1）原理：事物的发展都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要预备，质变是量变的必然结果。事 物不断经过“量变—质变—新的量变—新的质变”两种状态，永不平息地向前发展。
　　形成事物的成分在构造和排列顺序上的变更，可以引起质变。
　　（2）方法论：①要坚持适度原则；②要不失机机地促进奔腾；③要重视量的积累。还要学会优 化结构。
　　（提示：呈现关键词：改造重组、经济结构调剂、不断（长期）、终于、积累、飞跃、逐步、循序渐进、过火 适度等。）
　　7、事物发展前进性与曲折性的辩证关系原理（事物发展的趋势）
　　（1）原理：任何事物的发展都是前进性和弯曲性的统一。事物发展的总趋势是前进的，新事物必然克服往事 物。前程是光亮的，途径是曲折的，在前进中有波折，在崎岖中向前进，是一切新事物发展的道路。
　　（2）方法论：这就要求我们既要对前途布满信念，又要筹备走曲折的路。（提示：成绩和问题、艰巨（曲折 ）、结果、实现、长期、终于、最终、光明等词可用。）
　　㈣规律的观点
　　1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（也是辩证法和认识论的观点）
　　（1）原理：规律是客观的，人们必须尊重客观规律，按客观规律办事；尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提和基础，人们发挥主观能动性，可以认识和利用规律。
　　（2）方法论：人们既要充足发挥主观能动性，又要尊敬客观规律，按客观规律办事。
　　2、规律的客观性原理
　　（1）原理：规律是客观的。①规律的存在和发生作用不以人的意志为转移；②人不能改变、创造、歼灭规律 ；③规律是客观的，集中表现为它的不可抗拒性。
　　（2）方法论：按客观规律办事，坚持解放思惟与实事求是的统一。
　　3、原理：事物的运动是有规律的。方法论：按客观规律办事。
　　4、解放思想，是指在马克思主义指导下攻破习惯权势和主观成见的约束，研究新情形，解决新问题，是思想 和实际相符合，是主观和客观相符合。
　　按规律办事，就是捕风捉影。“实事”就是客观存在着的所有事物，“是”就是客观事物的内部接洽，即法则 性，“求”就是咱们去研讨。
　　实事求是不仅是我们党的科学立场、工作方法和精良传统，而且是马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基 础、精华、起点和根本点。
　　解放思想同实事求是是统一的。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们必须坚持的思想路线。
　　㈤矛盾的观点（唯物辩证法的实质和核心）：矛盾分析的方法是人们认识世界和改造世界的根本 方法。
　　1、矛盾就是对立统一/对立统一规律
　　（1）原理：矛盾就是事物本身包括的既对破又统一的关系。所谓对峙，是指矛盾双方相互排挤、相互奋斗。 所谓统一是指如下两种情况：第一，矛盾双方在必定条件下相互依存,tataga，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；第二，矛盾双方根据一定的条件相 互转化。
　　（2）方法论：我们既要看到矛盾双方对立的一面，又要看到矛盾双方统一的一面；坚持两分法，预防片面性 。
　　留神：矛盾是事物发展的能源。事物的内部矛盾（即内因）是事物发展的源泉，决议着事物的性质跟发展方向 。
　　2、抵触的广泛性原理
　　（1）原理：矛盾是普遍存在的，矛盾存在于一切事物中，并且贯串于事物发展过程的始终，即事事有矛盾、 时时有矛盾。
　　（2）方法论：①承认矛盾的客观性与普遍性，敢于承认矛盾、揭穿矛盾。②要善于全面剖析矛盾，坚持两分 法，避免片面性。（提醒：症结词：全面、既……又：一方面，另一方面；兼顾；局势分析（有利有弊，有利有害 ，成就和问题）；双刃剑；单纯；片面；仅仅；只）
　　3、矛盾特殊性原理
　　（1）原理：事件的矛盾具有各自的特点，矛盾具有特别性。矛盾的特殊性表现在：①不共事物的矛盾具有不 同的特色；②统一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点；③事物矛盾的双方也各有其特点。
　　（2）方法论：坚持具体问题具体分析。（提示：关键词：因…制…，特征，特色、特点、不同点，个性，多 样性；本原理与一切从实际出发、实事求是往往同时并用。）
　　4、具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确 方法。这是马克思主义的一个重要原则，列宁称之为马克思主义的最本质的东西、马克思主义的活的 灵魂。
　　具体问题具体分析的重要性：①它是人们正确认识事物的基础；②它是正确解决矛盾的关键。③对具体问题不 作具体分析，千篇一律地用一种方法去解决不同事物的矛盾，就一定要碰钉子、出错误，给我们的事 业带来迫害。 5、矛盾普遍性（共性）和特殊性（个性）的辩证关系原理
　　（1）原理：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。A、普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有 特殊性就没有普遍性；B、特殊性也离不开普遍性，不包括普遍性的特殊性是没有的。②二者在不同场所可以相互 转化,mbt saves。
　　（2）方法论：①要正确认识事物，必须遵守从特殊（个性）到普遍（共性），再由普遍（共性）到特殊（个 性）的认识秩序；②学会科学的工作方法，控制普通号令和个别指点相结合，“从群众中来到群众中去”，“解剖 麻雀”“抓好典范”的工作方法。（提示：共同点与不同点：个别与个别等词可用）
　　6、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的 哲学基础，也是我们建设中国特点社会主义的重要哲学依据。邓小平理论、“三个代表”、科学发展观体现了矛盾 的普遍性与特殊性的辩证统一。
　　7、重要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
　　（1）原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用；次要矛盾处于从属地位，不起决定作用 ，但它会影响主要矛盾的发展和解决，并在一定条件下可以相互转化。
　　（2）方法论：①要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。（关键词：核心、重点、关键、、凸起、首要、第 一）②要学会统筹统筹，适当地处理好次要矛盾。
　　8、矛盾主、次方面的关系原理
　　（1）原理：矛盾的主要方面在事物的内部居于安排地位，起主导作用。事物的性质主要是由获得支配地位的 矛盾的主要方面划定的。矛盾的次要方面居于附属地位、不起主导作用，然而矛盾的次要方面对事物的性质也有一 定的影响，并在一定条件下可以相互转化。
　　（2）方法论：①看问题要善于把握矛盾主要方面，抓住其本质和主流；②不能疏忽矛盾次要方面，不能忽视 支流。（关键词：性质/本质、情势、主题、主支流、利弊得失、成绩和问题）
　　9、坚持两点论和重点论相统一的原理
　　（1）原理：主、次矛盾和矛盾的主、次方面相互联系原理，要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点论和 重点论是严密相联的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，分开重点谈两点或离开两点谈重点都是过错的 。
　　（2）方法论：要求我们把两点论与重点论统一起来，看问题办事情既要全面，又要善于捉住重点和主流，反 对一点论和平衡论。（提示：只有用了主次矛盾与矛盾主次中的任一原理均用本原理，故关键词与上两条原理雷同 。）
　　10、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。二者的分歧表现在：第一，联系的观点与孤 立的观点的对立；第二，发展的观点与静止的观点的对立；第三，全面的观点与片面的观点的对立。
　　唯物辩证法和形而上学最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发 展的源泉。
　　唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主意用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否定 矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。
　　 哲学常识（下册）
　　 三、认识论
　　1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理（唯物论、辩证法和认识论的观点）
　　（1）原理：规律是客观的，人们必须尊重客观规律，按客观规律办事；尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提和基础，人们发挥主观能动性，可以认识和利用规律。
　　（2）方法论：人们既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，按客观规律办事。
　　2、实际和意识的辩证关联原理
　　（1）原理：实践决定认识，（表当初：①实践是认识的起源；②实践是认识发展的根本动力；③实践是认识 的终极目的；④实践是测验认识正确与否的唯一标准。）认识对实践拥有副作用，正确的认识增进实践发展，毛病 的认识妨碍实践发展。
　　真理、科学理论对实践具有指导和促进作用。
　　（2）方法论：踊跃加入实践，树立正确的认识，器重真理、科学理论对实践的指导作用。
　　3、认识老是发展的，人们应当在实践基础上不断深入认识、发展认识。
　　4、主观能动性的观点（是什么、为什么、怎么）
　　（1）人存在主观能动性，准确施展主观能动性请求：①按客观规律办事，从客观实际前提动身；②一直积聚 正确的主观因素。
　　（2）发挥主观能动性的必要性：
　　①事物的本质与规律藏在现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，运用形象思维能力，能力透过事物的现象 揭示事物的本质与规律，从而正确地指导人们的行为。
　　②事物不会主动知足人的需要，人们只有充分发挥主观能动性，通过着实的行动，利用规律和条 件,mbt shoes clearance uk，才能改造世界，创造美妙的生涯。
　　③人们在认识世界和改造世界的过程中，必然会碰到艰苦、挫折和失败，这就需要刚强的意志和 十足
　　的干劲，需要充斥活气的精力状况。
　　5、实践的三个基本特征：①实践是客观的物质性的活动；②实践是有意识、有目的的能动性的活动；③实践 是社会性、历史性的活动,mbt maliza black discounted_ID:05363848。
　　6、现象和本质的关系：二者是情势与内容的关系，现象表现本质，本质藏在现象之中。景象有真象和假象之 分，但二者都是实质的体现。
　　7、对事物现象的认识属于感性认识，对事物本质和规律的认识属于理性认识。理性认识依赖于感性认识，感 性认识有待于发展、上升到理性认识。
　　8、认识的根本义务就是经由感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。
　　认识的根本任务≠认识的目的；认识的目的是指导实践。
　　9、真理是人们对事物及其发展规律的正确认识。
　　10、实现由感性认识回升到感性认识必需具备以下两个条件：①占领非常丰盛和合乎实际的理性材料。②应 用科学的思维方法对感性资料进行加工制造。
　　11、认识事物的本质和规律是一个艰苦的摸索进程，需要不断地发挥主观能动性，才能得以实现。任何一个 具体的认识只是对整个世界一个档次、一个方面、一个发展阶段上的认识。而世界在空间和时间上都是无穷的，因 而就对整个世界的认识而言，人的认识运动不也不可能停止，人们应该在实践基础上不断地升华认识，扩大认识， 把认识向前推移。
　　12、分析就是把事物的整体或过程分解为各个要素，分辨加以研究的一种思维方法和思维过程。综合就是把 分解出来的各个要素结合起来，组成一个整体的思维方法和思考过程。我们既要注意在综合指导下的深刻分析，又 要注意在分析基础上的综合。分析和综合思维方法的核心是矛盾分析方法。
　　13、要正确认识事物的本质与规律，必须培育科学的思维方法，进行公道想像和创造性思维。
　　14、实践就是人们改造客观世界的一切活动。
　　15．意识、认识、真谛、科学实践的关系
　　（１）意识是客观事物在人脑中的反映，属于唯物论范围，与物质概念相对应。认识是人脑对客观事物的反映 ，它既指反映过程，又指反映结果，属于认识论领域，与实践概念相对应。二者都有正确、错误之分 。
　　（２）认识包括感性认识和理性认识。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高等阶段。二者是认识 发展过程中两个不同性质的阶段，都有正确和错误之分。
　　（３）真理就是人们对事物及其发展规律的正确认识。与舛误对立。把真理性的认识体系化，按其内在逻辑构 成一定系统，就叫科学理论。真理既有可能是正确的理性认识，也有可能是正确的感性认识，科学理论属于正确的 理性认识。
　　历史唯物主义
　　一、价值观
　　1、社会存在和社会意识的辩证关系原理
　　（1）原理：首先，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。第一，社会存在的性质决定社会意 识的性质。第二，社会存在的变化决定社会意识的变化。其次，社会意识对社会存在具有能动的反作 用。
　　（2）方法论：尊重社会规律，发挥正确社会心识的导向作用。
　　2、价值观具有导向作用，要坚持正确的价值观，正确的价值观一要符合事物发展规律，二要符合人类的根本 利益。
　　3、人民群众是实践的主体和历史的创造者，要建立群众观点，坚持群众路线。主要应做到：信任群众，依附 群众，为人民群众的利益而奋斗。
　　人民群众是实践的主体和历史的创造者的表现： ①人民群众是物质财富的创造者，因此从根本上推动了社会发展；②人民干部是社会精神财产的创造者，从而推动 了社会的全面提高；③人民人民是社会变更的决定气力，在社会变革中起主体作用。
　　4、社会主义集体主义既是一种价值观，又是处理国家、集体和个人三者关系的政治原则和道德原则，它的主 要内容是：坚持国家、集体和个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，提倡把国家、集体利益放在首位；充 分尊重和保护个人的正当利益，发挥个人的主观能动作用；当国家、集体和个人利益发生矛盾时，个人利益要遵从 国家和集体利益。 5、集体主义是新时代我国人民的正确价值取向。①是因为它反应了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了 全国人民的根本利益。②是由于它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是我国人民全面建设小康社会的 力量源泉。
　　6、坚持集体主义的价值取向,mtb shoes for sale in china_ID:81185053，总的要求是：心中有他人，心中有集体，心中有国家。首先，要正确处理 个人与他人的关系。第一，要尊重人。第二，要自动关怀别人。第三，要尊重他人的正当利益。其次，要顾全大局 ，反对小集团主义。再次，要坚持集体主义，反对个人主义。
　　7、个人利益与集体利益（包括社会、国度好处）是辩证统一关系。①个人利益与集体利益互为前提而存在； ②个人利益与集体利益互相促进而共同发展。
　　8、个人与社会的辩证关系原理
　　（1）原理：一方面，个人与社会相互区别，不能等同。个人与社会相比拟，社会起着根本的、决定的作用。 另一方面，个人与社会相互依存，密不可分。个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。人的生存离不开社 会，人的发展更需要社会供给种种条件。
　　（2）方法论：坚持社会需要与个人实际相结合，个人与社会相统一，利用社会提供的条件，把握科学文明知 识，增强涵养，为社会进步发挥个人聪慧才智。
　　9、个人活动与社会发展的辩证关系原理
　　（1）原理：个人活动与社会发展彼此联系、互相制约。个人活动影响社会发展；社会发展（社会环境、社会 发展规律）制约个人活动。
　　（2）方法论：要正确懂得个人与社会的关系，坚持社会需要与个人实际相联合，进行正确的人 生取舍。
　　10、社会主义市场经济与集体主义在根本上是一致的，发展社会主义市场经济，要求发挥集体主义的主要调 节作用。①社会主义市场经济的性质、目标，要求在经济活动中保持集体主义。②社会主义市场经济秩序的树立， 须要发挥集体主义的调节作用。③社会主义市场经济发展中发生的矛盾，需要集体主义进行调节。
　　11、反对极其个人主义，维护个人合法利益,plantar fasciitis mens shoes canada_ID:91860768。
　　12、人类两项基本活动是：认识世界和改造世界。认识世界的目的是为了改造世界，而人类改造世界的活动 包含两个方面：改造客观世界和改造主观世界。改造客观世界就是改造天然界和人类社会。
　　13、在改造主观世界中，世界观、人生观、价值观的改造处于核心的位置。世界观、人生观、价值观是统一 的，其中起决定作用的是世界观。
　　14、改造天然和改造社会的活动相互联系又相互促进。改造主观世界，就是改造自己的思维，改造自己的认 识能力，改造主观世界同客观世界的关系。改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的。在改造客观世 界的同时改造主观世界即在实践中改造主观世界。
　　15、改造主观世界与改造客观世界的辩证关系原理
　　（1）原理：改造主观世界和改造客观世界，是相互联系、相互作用的。改造主观世界是为了更好地改革客观 世界，人们在改造客观世界的同时也改造着本人的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的才 能。在这种互相作用之中，人们不断地改良着主观世界同客观世界的关系，实现着促进客观世界发展和人自身不断 完美这样双重的目的。
　　（2）方法论：这要求我们在实践中实现主观与客观、个人与社会的统一，确立想问题、办事情的正确价值导 向，正确地认识客观世界，胜利地改造客观世界，实现个人的人生价值。
　　16、无论是改造客观世界仍是改造主观世界，都离不开社会实践。实践是主观与客观、个人与社会统一的基 础。
　　 二、人生观
　　1、一个人的人生价值，必须通过个人与社会、与别人之间的双重关系，才能得到正确的阐明。人生价值包括 两个方面：一是个人对社会的义务和贡献即贡献/社会价值；二是社会对个人的尊重和满意即索取/个人价值。
　　贡献和索取是相互联系，密不可分的。个人对社会做出了贡献，推动了社会发展，就为个人索取打下了基础； 个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发动更大的积极性和创造性，为社会做出更大 的贡献。
　　2、人生的真正价值在于对社会的贡献：①个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；②个人对社会的 贡献是人生价值的基本标记。③个人对社会的贡献是人生价值的牢靠标志，是进步人物的主要特色。
　　3、个人对社会贡献的两种形式：物质贡献和精神奉献。
　　4、实现人生价值的条件：①需要社会提供一定的客观条件；②需要发挥主观能动性，创造必要的主观条件。 第一，要全面提高个人素质；第二，要在自己的岗位上埋头实干，发挥聪明才智；第三，要有不屈不挠、不怕失败 的坚强奋斗精神。
　　反对吃苦主义和拜金主义；艰苦奋斗。
　　5、正确认识理想和现实的关系：①理想源于现实，高于现实；②理想能够转化为现实。这要求我们对社会理 想的寻求必须契合社会发展的趋势，对职业理想的抉择应当合乎实际，只有这样才可能把理想变为现实。要把社会 理想或职业理想转化为现实，需要多方面的条件，而从主观方面来说，特殊需要艰难斗争。
　　6、艰苦奋斗：①艰苦奋斗是有志者应有的精神境界。②倡导艰苦奋斗，是由我们的基本国情决 定的。
　　7、崇高理想对个人和社会具有指导和促进作用。
　　弥补：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建造的矛盾，是人类社会的基本矛盾，它们推进着人类社会 的前进。一切社会矛盾都是人与人的矛盾，社会矛盾只能通过人的活动去解决。