2011-1-18

　　一.与中学生活相比，大学生活发生了哪些显著变化？
　　答：1.学习要求的变化。
　　2.生活环境的变化
　　3.社会活动的变化
　　二．大学生有哪些新的学习理念？
　　答：1.树立自主学习的理念。
　　2.树立全面学习的理念。
　　3.树立创新学习的理念。
　　树立创新学习理念，首先要脚踏实地，打下扎实的专业根底；同时又要善于思考，勇
　　于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定势，努力从事探索活动，
　　培养创新精神。社会的发展和未来的事业，要求同学们自觉培养创新学习能力。在学
　　习过程中，不仅要善于组合、加工、消化已有知识，而且要力求有所发现、有所发明、
　　有所创造。要破除迷信、解放思想、勇敢地追求真理，掌握客观事物的发展规律，养
　　成科学的创造性思维的习惯，为将来的工作打下良好的基础。
　　4.树立终身学习的理念。
　　三．当代大学生的历史使命？
　　1.在新的起点上继往开来。
　　2.在现实的基础上迎接挑战。
　　⑴面临世界科技文化发展的挑战。
　　⑵面临复杂多变的国际环境的挑战。
　　⑶面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。
　　四．社会主义核心价值体系的科学内涵？
　　答：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
　　1. 巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。
　　2. 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。
　　3. 用以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。
　　4. 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础。
　　五．学习“思想道德修养与法律基础”课的意义？
　　答：1.有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
　　2.有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识为提高思想道德和法律素养打下知识基础。把马克思主 义基本理论应用与大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信 念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。
　　3.有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备全面发展。思想道德素质与法律素质是当代 大学生必须具备的基本素质。我们只有摆正“德”与“才”的关系，不断加强思想道德与法律修养，才能促进自身 全面发展。可以帮助我们深刻的理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免 走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。
　　六．什么是理想，什么是信念？
　　答：理想：1.理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。
　　2.理想是一定社会关系的产物。
　　3.理想源于现实，超越现实。
　　4.理想是多方面，多类型的。
　　信念：1.信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。
　　2.一定的思想或事物成为一个人的信念，需要有明确的认知和强烈的情感。
　　3.信念有不同的内涵，也有不同的层次。
　　4.在人的生命历程中，理想与信念总是如影随形，相互依存。
　　七．理想与信念的作用？
　　答：1.指引人生的奋斗目标。
　　2.提供人生的前进动力。
　　3.提高人生的精神境界。
　　八．爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一？
　　答：㈠爱国主义与爱社会主义的一致性：
　　在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场 和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国发展的必然结果。
　　㈡爱国主义与拥护祖国统一的一致性：
　　如果说，爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求，那么，爱国主义 与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以 及海外侨胞的基本要求。
　　九．世界观与人生观？
　　答：世界观：来源与人的生产和生活实践。人类从诞生日起，为了自身的生存发展，就必须进行物质资料的生 产，并在改造自然和改造社会的实践中形成了人与人之间的各种社会关系。在实践过程中，人们逐渐形成了对世界 以及人与世界的关系的看法。世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和 根本观点。
　　人生观：是世界观的总要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实 践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
　　世界观和人生观是紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观 。正确的世界观，是正确的人生观的基础，人们对人生意义的正确理解，需要建立在对世界发展客观规律正确认识 的基础之上。另一方面，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。如果一个人的人生观发生变化， 往往会导致世界观发生变化。现实生活说明，一个人即使曾经树立起了正确的世界观，但在人生实践中，如果经不 起拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽人生观的侵蚀，放弃了为人民服务的人生观，那么，正确的世界观必 然也会丧失。
　　十．人生价值的标准与评价？
　　答：标准：人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促 进了历史的进步。
　　评价：比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的 评价方法，做到以下四个坚持：
　　⑴坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
　　⑵坚持物质贡献与精神贡献相统一。
　　⑶坚持完善自身与贡献社会相统一。
　　⑷坚持动机与效果相统一。
　　十一.保持心理健康的途径和方法？
　　答：1.树立正确的世界观、人生观、价值观。
　　2.掌握应对心里问题的科学方法。
　　3.合理调控情绪。
　　4.积极参加集体活动，增进人际交往。
　　十二.道德的主要功能和社会作用？
　　答：功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神 力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。
　　道德的社会作用主要表现在：、
　　⑴道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。
　　⑵道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。
　　⑶道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响。
　　⑷道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定。
　　⑸道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力。
　　⑹在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。
　　十三.中华民族优良道德传统的主要内容？
　　答：1.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 。
　　2.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。
　　3.讲求谦敬礼让，强调克娇防矜。
　　4.倡导言行一致，强调恪守诚信。
　　5.追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。
　　6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
　　十四.公民基本道德规范的提出、意义及内容？
　　答：1.道德规范是人们判别善与恶、道德与不道德的基本尺度，也是人们在行为选择中应当怎样做和不应当 怎样做的基本标准。
　　2.公民基本道德规范的提出，体现了对社会主义道德体系内容的丰富和拓展。
　　3.大学生应在三个重要环节上加强公民道德建设的实践：
　　⑴是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其内容和要求；
　　⑵是把公民基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；
　　⑶积极践行公民基本道德规范，使自己的思想感情得到陶冶，精神生活得到充实，道德境界得到 提高。
　　十五.维护公共秩序的基本手段？
　　答：人类维护公共生活秩序的手段最初是自发形成的，随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复杂化 ，人类便越加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。
　　1. 在原始社会，原始人主要以图腾崇拜、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则。
　　2. 进入阶级社会以后，维护公共秩序的基本手段有了进一步发展。
　　3. 一方面，一些在长期公共生活中形成的、得到社会成员广泛认可的规范以民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律等形式 继续发挥着作用。
　　4. 另一方面，一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现，以强制的方式对人们在公共生活中的行 为作出限制和规定，以维护社会的正常运行。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手 段。
　　总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不 文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。
　　十六.职业活动中的道德和法律有许多共同的特征？
　　答：1.鲜明的职业性，即他们所表达的都是具体职业的基本要求，并通过这些要求体现出特定职业的职责或 价值。
　　2.明确的规范性，即职业活动中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，具有很强的可操作 性。
　　3.调节的有限性，即特定职业的道德和法律一般只是约束从事本职业活动的人员。
　　十七.职业道德的基本要求？
　　答：1.爱岗敬业
　　2.诚实守信
　　3.办事公道
　　4.服务群众
　　5.奉献社会
　　十八.大学生的职业道德素质和法律素质的培养需要抓好哪些环节？
　　答：1.努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。
　　2.努力提高职业道德意识和法律意识。
　　3.努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。
　　十九.对于大学生来说，树立正确的择业观，需要做到哪些？
　　答：1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现。
　　2.服从社会需要，追求长远利益。
　　3.打下坚实基础，做好充分准备。
　　二十.大学生要怎样树立正确的创业观？
　　答：1.要有积极创业的思想准备。
　　2.要有敢于创业的勇气。
　　3.要提高创业的能力。
　　二十一.何为爱情本质？
　　答：所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成 为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。
　　28、论述我国刑法的基本原则。
　　答：刑法的基本原则是指贯穿于刑法的制定和实施的全过程的根本性准则。我国刑法规定的基本 原则是：
　　（1）罪刑法定原则。罪刑法定，是指什么行为构成犯罪、构成什么罪及处何种刑罚，均须由法 律明文规定。
　　（2）法律面前人人平等原则。法律面前人人平等，要求对于所有的犯罪人，不论其社会地位、民族、种族、 性别、职业、宗教信仰、财产状况如何，在适用刑法上一律平等，任何人不得有任何超越法律的特权 。
　　（3）罪刑相适应原则。罪刑相适应，是指根据行为人犯罪的事实、性质、情节以及社会危害性的大小，决定 所处刑罚的轻重，即罪轻刑轻，罪重刑重，罪刑相当，罚当其罪。
　　如何认识个人理想与社会理想的关系？ 答案 1、（1）个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面上的反映。个人理想和社会理想的关 系是辨证统一的，既相互联系、相互影响，又相互区别、相互制约。（2）社会理想是人们理想的核心，因为它追 求的是整个社会和大多数人民的利益，它包含着每个社会成员的理想和利益，决定、影响和制约着个人理想。而个 人理想的最终实现必须依靠社会理想的实现来保证。（3）个人理想具体体现着社会理想，社会理想离不开个人理 想。（4）当代大学生正确处理个人理想和社会理想的关系具有重要意义。大学生个人理想的确立，不能脱离当代 中国的社会现实；应当自觉地把个人理想融入到社会主义远大理想中，通过为实现社会理想而奋斗来实现个人理想 。
　　、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？
　　答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：
　　首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只 有社会价值而没有自我价值。
　　其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系 起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时 也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
　　2、实现人生价值的主观条件有哪些？
　　答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的 精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
　　因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富 和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
　　3、理想的作用是什么？
　　答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三,code by armani，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。
　　4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？
　　答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事 物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可 能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
　　5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？
　　答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：
　　第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
　　第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
　　第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
　　6、简述中华民族优良道德传统。
　　答：中华民族优良道德传统主要有：
　　第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；
　　第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；
　　第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；
　　第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
　　此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行 。
　　7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。
　　答：为了建设和发展有中国特色的社会主义，应当在全社会认真提倡社会主义、共产主义思想道 德。
　　首先，人是要有道德的，每一个人都应做一个有道德的人。
　　其次，在社会主义市场经济条件下更需要提倡社会主义、共产主义道德。
　　再次，社会主义道德要求，是大多数人都能做到的。
　　8、什么是职业道德的主要内容和要求？
　　答：（1）爱岗敬业。爱岗敬业是职业道德的核心和基础；（2）诚实守信。诚实守信这一职业道德标准，是 职业在社会中生存和发展的基石；（3）办事公道。办事公道是处理职业内外关系的重要行为准则；（4）服务群 众。服务群众，满足群众要求，尊重群众利益是职业道德要求的目标指向的最终归宿；（5）奉献社会。奉献社会 是职业道德的本质特征。
　　9、婚姻家庭道德的主要内容有哪些？
　　答：婚姻家庭道德是在婚姻家庭基础上所形成的一种道德观念，其主要内容是：（1）婚姻自主，真正奠定在 爱情基础上的一夫一妻制，夫妻双方应该互敬互爱。（2）在家庭生活中赡养尊敬老人，抚养教育子女，与邻里和 睦相处。（3）注意计划生育，勤俭持家，爱家爱国。
　　10、男女恋爱中的基本道德要求是什么？
　　答：（1）恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的；（2）恋爱应尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务 ；（ 3）恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。
　　11、道德品质与道德行为的关系？
　　答：（1）道德品质是在道德行为的基础上形成的；（2）道德品质是道德行为的综合体现；（3）形成了的 道德品质对道德行为有指导和支配作用。
　　总之，道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的统一整体。道德品质是道德行为的积累和结晶，道德 行为是道德品质的客观内容和外在表现。
　　12、良好道德品质的基本范畴是什么？
　　答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节 俭；（7 ）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。
　　13、什么是友谊，它是如何获得和发展的？
　　答：友谊有以下三个特征：
　　（1）友谊体现的是人与人之间的友爱，是相互间爱的给予。（2）真正的友谊是一种崇高的道德力量，是人 类美德化为情感的无偿赠予，它能沟通心灵、美化生活、稳定和巩固社会。（3）友谊是需要平等、互助、互尊、 互爱的心灵默契。
　　在人际交往中要获得和发展友谊，应做到：（1）与人为善，以心换心。（2）学会宽容，善于原谅。（3） 严于律己，谨慎交友。
　　14、竞争与合作是什么关系？
　　答：竞争和合作的辨证统一。竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透，相辅相成的 。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力量的。合作是为了更好地竞争。正确处理竞争与合作的关系 有：（1 ）处理好个人与集体的关系。（2）处理好自己与他人的关系。（3）处理好主角和配角的关系。
　　15、现代人才必须学会与人真诚的合作。简要说明合作的意义是什么？
　　答：合作是指两个或两个以上的个人或集体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动，合作具 有很大的意义：（1）合作是人类社会得以形成的根基。（2）合作是人生力理的源泉。（3）合作是事业成功的 土壤。
　　问：理想和信念的作用是什么？ 答：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。
　　问：如何认识立志高远和始于足下的关系？ 答：大学生应该有远大的志向，有志者，事竞成；有大志者，人生事业才能辉煌。志向高远，就是放开眼界，不满 足于现状，不屈服于一时一地的困难与挫折，不斤斤计较个人的多少得失。有了高远的志向还要一步一步地实现、 一点一滴的奋斗，就是要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。只有把二者紧密结合起来才能实现自己的人 生理想。
　　问：经济全球条件下为什么要发扬爱国主义精神？ 答：在经济全球化条件下，国家仍然是民族存在末最高组织形式，是国际社会活动的独立个体。只要国家继续存在 ，爱国主义就有坚实的基础和丰富得到意义。参与经济全球化的过程中，要坚定的捍卫自己国家的利益，就更需要 爱国主义的支撑。在经济全球化条件下，发展中国家不仅面临着经济方面的挑战，还要面对政治文化方面的挑战。 西方发达国家利用经济、军事、科技等方面的优势，竭力输出他们的世界观、价值观、文化观和生活方式，力图主 导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方发展模式和发展轨道。因此，就更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、 本民族的利益。
　　问：简述人生目的在人生实践中的重要作用。 答：人生目的决定人生道路，决定人生态度，决定人生价值标准。 问：怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？ 答：认识：爱国守法，强调培养高尚的爱国主义精神，学法、懂法、用法、守法、护法；明礼诚信，就是文明礼貌 、诚实守信、诚恳待人；团结友善，强调和睦友好、互相帮助、与人友善；勤俭自强，强调努力工作、勤俭节约、 积极进取；敬业奉献，强调忠于职守、克己奉公、服务社会。实践：思想上心理上对基本道德规范产生认知认同， 全面掌握其内容和要求；将基本道德规范作为行为标准，正确进行道德判断和作出道德选择；积极饯行基本道德规 范，陶冶自己的思想感情，充实精神生活，提高道德境界。
　　问：谈谈你对诚信道德的认识，当代大学生怎样树立诚信品质？ 答：（1）诚实就是真实无欺，不自欺，不欺人。守信就是重诺言，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。公民 道德建设以诚实守信为重点，是对中华传统美德的弘扬，是对当代中国道德建设实践的反映（2）大力倡导诚实守 信的美德。诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则，是职业道德一项基本要求，是做人的一项基 本道德准则（3）加强诚信道德建设，诚信是大学生树立理想信念的基础，是全面发展的基础，是大学生进入社会 的通行证（4）树立诚信品质，在实践中抵制克服知于行相背离，坚守诚信的意志力不强等问题。
　　问：如何在实践中增强公德意识，践行公德规范？ 答：(1)大学生要努力做社会公德规范的传播者和践行者。(2)积极参与社会活动，在实践中培养社会公德意 识和责任意识。(3)从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。 问：什么是国家安全？新的国家安全观包括哪些内容？ 答：国家安全是指一个国家不受内部外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。新的国家安全观包括政治安全，经 济安全，文化安全，国防安全，科技安全，生态安全，社会公共安全等。 问：什么是法律思维方式？如何培养？ 答：法律思维方式是指按照法律的规定、原理和精神，思考分析、解决法律问题的习惯与取向。
　　问：简述侵权行为的民事责任及其构成要件。 答：侵权行为的民事责任是指行为人因自己的过错，实施侵犯他人合法权益的行为，对受害人应承担的民事责任。 构成要件：损害事件的发生，致害行为的违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，侵害人主（观上）有过 错