学英语就是要抓住要点方能事半功倍_246

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学英语就是要抓住要点方能事半功倍
　　首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。
　　如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大 学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。把自 己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。
　　英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。也许对于英语，我们可能一辈 子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。很多语言虽然千差百异，但 都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位(字、词或者单词)、约束语言的规则(语法)，和一些历史上 形成的特例(俗语、俚语、诗词等)。
　　掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一 些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。随着词的积累，到了幼儿园的时候，父 母和老师就开始教一些语法规则。学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对 话了。到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了 。
　　我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉 语的小学毕业水平已经是很不错的了。通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首 先是对词的积累。有道是“巧妇难为无米之炊”。如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的 意思。我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常 生活中使用的词汇的一小部分。举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了 ，比如羊毛衫(knitted sweater)、西装(suit)、礼服(full dress)、运动衫(jersey)都是用不同的单词来表示的。在课本中我们只能学得到“衣服”怎么说， 具体的各种衣服的单词需要我们从课外阅读中获得。
　　我的经验是多翻翻英汉词典，不光用到不明白的单词是翻，有时间的话能背背词典也是很有帮助。如果觉得这 种方法比较枯燥无味，那么可以选一些英文的小说或者科普读物来看。比如很多英文的文学名著国内都能买到。最 好是近几十年的小说，比较能反映现代英语的发展，如《教父》(Godfather)之类的。看这些小说的时 候，应该注意情节是次要的，主要是记下不懂的单词和不明白的句子。如果要能上网的话，可以浏览一下一些美国 报纸的网站，比如纽约时报、华盛顿邮报、华尔街时报。这些网站里面的英语就是现在美国人在日常生活中使用的 英语。除了单词，再就是语法。对于我们来说，中学，只要学英语课本里的语法已经是足够用的了，关键是真正熟 练掌握。我们用英语造句的时候，经常会想是不是词序、时态搞错了。
　　但我们用汉语的时候就根本不会有这种情况，好像不经过脑子话就从嘴里出来了，而且不出错。这里的区别就 在于我们对于汉语实在是太熟悉了，经过了无数个条件反射的训练，想出错都已经是很难了。学英语语法也是这样 ,http://matget.com/pg/blog/boden4455/...rs-see-me_2271，需要高强度的训练。只要你还在英语语法上出错，那就说明这种训练还不够多，一定要形成条件反射这种程度才 算出师。这种训练靠读课本读小说是不够的，一定要多说、多写才行。也就是得强迫自己多用英语造句，不能只看 别人是怎么写的。根据我自己的经验，很多时候把应以背得很熟了，读小说的时候也注意语法了，但是收效仍甚微 ,jean diesel,http://matget.com/pg/blog/boden4240/...financing_1512。只有多说、多写才能真正提高英语的表达能力。
　　掌握了单词和语法，我们就已经算是学会了基本的英语。当然，如果要想像掌握汉语一样熟练掌 握英语,http://www.home.zj.com/space.php?uid...blog&id=305863，那就得靠终生的努力了。这涉及很多细节，比如一些约定俗称的俗语、俚语，还有对语感、语言美感的掌握。如 果生活在讲英语的环境中，我们可以对这些慢慢领悟。总的来说，我们应该具有一定的语言知识和语言能力。我常 听人说“我的英语听力不好”，“我的阅读能力上不去”或者“我的写作能力提不高”等等。诚然，影响能力发展 的因素是多方面的，但是我们首先得问一下自己“我的词汇量有多大?”“我的语法知识的系统性如 何?”
　　我的个人经验是：近期内迅速提高英语水平的切入点就是突击好单词和语法，在此基础上在进行提高能力的强 化训练，这样做就定会取得事半功倍的效果。以上是我回顾个人学习英语的经历的一点所感所想，如果能对你有所 帮助，那是我最大的荣幸，或者提醒你对自己学习英语的目的、方法做些思考，起到些许抛砖引玉的作用，我也将 感到极大的快乐了。
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