伴奏

　　下页登录|注册|发新帖|搜寻键盘中国论坛>>◇乐理学习与歌曲创作◇发表一下我的即行伴奏论文，高手 斧正，谢谢。键盘小岳2007-7-3 01:111楼浅谈即兴伴奏的学习与提高? ???通常我们所说的观赏独唱或独奏,并不指由歌颂家或小提琴家在台上的独自表演,他们通常有一位钢琴家担 负伴奏,这与由乐队伴奏的独唱或独奏是有所不同的。我们把那种有伴奏钢琴家参加的演出说成是独奏或独唱表演 ,这对于钢琴家的存在是彻底的疏忽或否定。一、钢琴伴奏必备为歌唱演员伴奏的钢琴家必须具备独奏钢琴家的所 有技能和水平,并且还需把握更多的技巧。那么,必须具备的技能或技巧应有些什么呢?（一）、最基础的应是能 完整自若地掌握键盘,即通过琴声表白演奏者对音乐的理解和感触。与独奏比拟,为歌曲伴奏的钢琴演奏中固然可 能不太运用双八度音,但弹奏任何一支曲子,如舒伯特的“魔王”,都要求伴奏者必须具备独奏的水温和技巧。所 谓技巧的含意毫不仅是指演奏者能弹得很快、很响,它包含触键和音色的很多重要方面。它甚至要求伴奏者比独奏 者有更高的水平,必须能弹出最丰富的音色变化。在一场音乐会中,独奏者需要表现的可能有:模拟吉它的声音( 如格瑞拉多斯的《安达鲁萨》);演奏婉伤的歌曲(如门德尔松的《无字歌》);表现畅游在波光鳞鳞水中的金鱼 (如德彪西的《Prissons d�or》)。而作为伴奏者在一首15分钟的舒伯特的歌曲中,可能需要有这样的表现技巧:表现相似吉它拨弦 的声音(如《小夜曲》);刻画类似纺轮的旋转(如《Gretchen am Spinnrade》);表现鳟鱼在溪水中畅游的欢乐(如《鳟鱼》),abercrombie fitch store。上述比较表明,音乐自身就是音乐,伴奏与独奏都是对音乐的表现,在这一点上两者并无大的差别。力度应当是 伴奏技巧的内容之一。伴奏者必须拥有对力度的深入懂得,应该晓得何时表现何种力度。力度的控制是个绝对的变 化概念,它与音响的环境有关,如一个房间的大小如何(无论是否铺有地毯),一架钢琴的特征如何,更为重要的 是歌唱家的音域和音色如何,例如女高音与消沉的钢琴的配合就比男中音与钢琴的配合后果要好得多。不外在登台 演出之前,仅仅对歌唱家的音域和音量有所懂得还不够。每支曲目必须逐节进行分析,例如若原乐谱中某些段落的 钢琴伴奏过于剧烈,那么是否有必要改为柔跟些?是否有必要在某些段落中将钢琴的音量节制在演唱者的音量内? 是否某些段落需要歌声比琴声更大?是否有某些小节需要演唱者的歌声比琴声更柔柔一些?（二）、伴奏者必须以 足够的音量支撑和衬托出歌曲的艺术沾染力,当钢琴演奏序曲、幕间曲、序幕时,一定要能充足、正确地表现曲作 者的原创用意与情感。如果伴奏者老是在问本人:“我的声音是否太大了?”那么其成果只能使伴奏音乐显得脆弱 和卑怯。所以,对力度的控制是一种平衡技能的表示。在演奏独奏作品时,左右手的配合是均衡的关键,它保障了 全部旋律的流利、清晰。在为歌曲伴奏时,均衡的关键不仅在于左右手的配合,还在于琴声与歌声的配合。此时代 替双手“二重唱”的是左手、右手、歌声的“三重唱”。而歌声与琴声之间的均衡重要是由伴奏钢琴家来完成的。 （三）、关于节奏和速度。 伴奏者在演唱歌曲之前能对排练时肯定的速度保持苏醒的记忆是异常必要的,然而他还必需能机动地在演出中随时 调剂节奏,如果当演出季节奏与排练时的节奏涌现不一致时,或者是演唱者因常设性的换气或停顿忽然转变了本来 的节奏时。当演唱者表演较长的唱段时,灵活地把持节奏也同样很主要,由于在这种情况下唱得稍快一些可以鼓励 歌唱者的信念。当歌唱者演唱特别长的唱段,或是想强调某个重要唱词或某种情绪时,适当地放慢节奏可以使这种 表演轻松自如。而在某些唱词或唱段中,伴奏者则必须与歌唱者保持高度的一致而不是自行其事。在所有语言的歌 曲演唱中这种技巧都是极为重要的,例如在德语歌曲的演唱中,常常有从爆破音转入元音(如schmerz,s chlummer,spricht等词),此时节奏的控制更为重要。上述技巧只有当伴奏者具备坚实的乐理修 养知识才能真正得以施展。因此伴奏者必须具备包括和声与旋律对位、乐章分析、敏锐的听力以及表现乐曲的风格 等丰富的音乐理论常识。家喻户晓,一位优良的伴奏者通常也是一位杰出的音乐家,而且在乐理方面的素养可能比 接收其伴奏的演唱者更深沉。许多歌唱家艺术生活的起始经常是他们圆润甜蜜的嗓音,然而却不多少实践涵养领导 其发挥艺术上的禀赋。在笔者看来,有些歌剧明星演员或歌唱家的成功主要在于他们精美的嗓音,而他们的伴奏者 却往往充任着他们的领导老师,辅助他们识谱、正音以及更好地表达作品的内涵,甚至具体地讲解歌词等等。当初 音乐教养中关于钢琴伴奏有正谱和即兴之说，笔者以为这两者虽然有差别但是没有相对的鸿沟，声乐的正谱伴奏也 是由即兴发展而来的。没有即兴伴奏就不会有正谱了。二、什么是即兴伴奏咱们所说的即兴伴奏是指不必伴奏谱的 情况下，为歌曲或器乐曲所弹的伴奏，当然也可以当时做一些筹备，如熟习一下乐谱,剖析歌曲的基本情绪与内容 ，分析一下调式，标志功能记号，设计一下各段的伴奏音型与奏法等等。这样做就能够使即兴伴奏减少盲目性，加 强标准性，由此可见即兴伴奏并不是横七竖八的海阔天空，当然也不是伴奏正谱那样精心设计严厉规 范。因此,tods on line，既要有章法，又要根据详细情况灵活运用， 才叫即兴伴奏。钢琴即兴伴奏是一门综合课。首先当然应具备一定的钢琴基础，依照教科书的说法，至少应具备相 称于拜厄后期或车尔尼599中期的水平。当然，实际学习中应使钢琴技巧与即兴伴奏技术同步发展。而且，体系 的学习和声也是进行即兴伴奏必不可少的除了上两门与即兴伴奏直接有关外，最重要的还是要进行大批的练习与实 际。同样，吉他中的扒带对钢琴伴奏来说也是实用的。三、即兴伴奏的形成要素? ? 钢琴伴奏的原理，实在也就是弹奏和声的问题，但这又不单纯是和声的问题，在它背地，还有如何选配，用什么办 法弹奏的问题，而配和声又要根据具体作品的需要,shoes prada，这就还要又分析能力和综合应用能力，因此即兴伴奏是一系列基础知识技能应用于此的具体体现。它反应了一个 人的知识，技能，水平和综合应用能力，这就须要在一直学习，重复实践中逐渐控制和进步。即兴伴奏的构成有以 下因素：钢琴技巧；和声基础；伴奏音型；歌曲分析；综合应用才能等。? ? （一）、扎实的钢琴技巧：钢琴是一种技艺性很强的乐器，准确的弹奏方法，富于档次感的触键方法，良好的音阶 、琶音、和弦、八度技术，以及钢琴踏板的合理使用等等，均是弹好歌曲钢琴即兴伴奏的前提。有了一定的钢琴基 础，素日还应增强键盘和声的练习，培育自身的和声思维，在脑筋中逐步熟悉各个调性的和声的音响效果，从而提 高对各个调式、调性歌曲的应变能力。 当然，这不是久而久之的事件，需要长期练习，方能坚固与完美。钢琴即兴伴奏所必须具备的条件之一就是钢琴技 巧，不会弹钢琴的人是无奈在钢琴上弹伴奏的,supra for sale。所以说扎实的钢琴技能是即兴伴奏的前提前提。但要明确一点，钢琴技巧绝不完全等同于伴奏技巧，二者有区别 的：钢琴演奏是以机械训练为主，感情加工处置为辅助来再现乐谱内容的，而钢琴即兴伴奏是通过本身的艺术涵养 以发明性的劳动实现歌曲或乐曲伴奏的义务,tory burch private sale，使之成为与歌曲或乐曲相辅相成的艺术整体。? ? （二）、坚固的和声基础：当歌曲伴奏者拿到一首歌曲时，他所要做的第一步就是要在最短的时光内通过视唱了解 歌曲的调式调性、思想内容、风格、速度、构造等等，力求在弹奏前在头脑中预先构思完成和声的音响效果。有的 学生拿到一首歌曲后只看调性不论调式，明明是E小调歌曲却按G大调选配和弦；明明是徵调式歌曲却按宫调式配 弹等等。例如歌曲《仲春里来》，这是一首徵调式与宫调式交替的民歌，开端为徵调式，后转为宫调式。为这类歌 曲选配和弦时，不仅要看停止音，还要留神旋律中骨干音与结束音是否一致，除了要在理论上对各调式的和弦功能 关系搞明白外，客观音响应是最重要的断定依据。 个别比拟短小的少年儿童歌曲，如《幸福拍手歌》、《粉刷匠》等，在和弦选配中应力求清楚、简练，以正三和弦 为主，或适当帮助以副和弦，或参加个别存在色彩的性的和弦作为装点，以凸起歌曲的旋律，对进行曲风格的歌曲 ，如《中华国民共和国国歌》、《我们走在大路上》等，这类歌曲的和弦选配应多用功效性较强的和弦，恰当增添 副和弦，而从属和弦的合理使用能有效的加强和声进行的能源感。抒怀性歌曲，如《十五的月亮》、《长江之歌》 等和弦的选配，则不用要求很强的和声力度，在调性清晰、稳固的条件下，副和弦及附属和弦的公道应用，可以丰 富和声色彩，这在歌曲伴奏中是十分重要的。即兴伴奏属多声部范围，当然需要和声基础。而和声水平的高下又直 接关联到伴奏的音响效果和表现力。和声挑选要根据具体的作品需要来考虑，处理好排列法，衔接法，省略音，功 能性，颜色性，节奏感，表现力及和弦的结构与和弦外音，和声风格等等。这在和声练习中有固定的规矩，而在实 际应用当中又是很灵巧的。还有的问题在训练中找不到，而在实际运用当中又是必须处理好的。因此和声基本是非 常重要的。? ?（三）、丰硕的伴奏类型：掌握了必定的钢琴基础，和声基础，就要用一定的情势进行陈说。伴奏音型就是和声 基础利用到详细作品中有法则的陈述形式，而这个形式是否恰当，怎么才干适当，应当有一定的依据。如钢琴的机 能，伴奏音型的特色与表现力，演奏方式，以及伴奏者现有钢琴技巧的程度，应用能力的水同等等，伴见效果的好 坏，除了和声效果以外就是伴奏音型的应用了。因此，创造性的选择好，设计好伴奏音型是弹好即兴伴奏所必不可 少的重要内容。钢琴属于多声部乐器，它具有广阔的音域和变化细腻的力度层次，它的吹奏技巧非常丰盛，伴奏音 型千姿百态、多种多样，且每种伴奏音型都有它各自的表现特点。 一首歌曲也可以包括多种音型的选择，选择时必须斟酌某种音型是否与歌曲内容、情绪、作风、速度相适应。如节 奏慎重、情绪激动的进行曲式歌曲，可选用强有力的、肢体丰富的柱式音型；节奏明快、情绪活跃热闹、旋律富于 跳跃的跳舞性歌曲，可选用半分解式、全分解式或柱式的跳跃音型；情感变更丰富细腻、富于诗情画意、旋律起伏 较大的抒情性歌曲，则可用全分解、半分解或比较迟缓的柱式音型等。伴奏者在拿到一首新歌时，必须很好的理解 和掌握好作品所要抒发的思维、情绪内涵。只有这样，能力有的放矢的选择好合适歌曲思惟内容、风格的伴奏音型 ? ?（四）、过细的音乐作品分析：对音乐作品的文体，形式，曲式，内容的分析，是是否恰入选择和声，伴奏音型 的根据，就和声而言，调性的明白，半终止，终止确实定及和弦结构，和声效果，风格是否与作品内容相同一，都 是通过对作品的分析来断定的。伴奏音型的取舍也是要根据对歌曲的分析，一首幽美的抒情作品和一首动摇有力的 进行曲，二者的伴奏音型确定是不同的，就是统一首作品在每一乐段之间以及从呈示发展到热潮再现的处理也是不 可能情随事迁的。因而，从伴奏的需要动身，对作品进行分析是无比必要的，特殊是对伴奏音型的选择与应用更是 不能缺乏的一个主要环节。（五）、综合应用能力：综合应用能力是指钢琴技巧，和声基础，伴奏音型，作品分析 四个方面的综合以及即兴的编配，与演唱者的配合，艺术实践教训等内容。这个能力的造就和锤炼是能否弹好即兴 伴奏的要害。? ?（六）、 较好的心理素质是歌曲钢琴即兴伴奏的保障：歌曲钢琴即兴伴奏在上演时常常会出现各种意想不到的情形。如演出 者跑调、节奏不稳、记错反复记号、嗓音出现问题以及音响失控等等。这就请求伴奏者在心理上要有较强的适应和 反映能力，不能因临场呈现的小纰漏而影响音乐的完全性。要想战胜舞台缓和情绪，平时要多加强技术练习协作， “艺高人胆大”，多走台、多登台，坚持情醒的头脑，是必不可少的。 歌曲钢琴即兴伴奏水平的提高，症结仍是靠平时的积聚。每一位伴奏者的成熟均来自于艺术实践的千锤百炼。上面 说的是对于键盘局部的，钢琴演奏中对于踏板的合理应用也是即兴伴奏胜利的关键。键盘小岳200 7-7-3 01:112楼四、钢琴演奏中踏板的使用：? ?我们可以把即兴伴奏钢琴踏板的应用作用归纳为下面多少方面? ?钢琴谱中通常会面到踏板的运用（一）、逢迎和声的变化　　乐曲中跟着和声的变换而变换踏板，这是一个比较 根本的常识。演奏者在演奏时要对乐曲的和声变换有所了解，以抉择正确的踏板使用方法，假如对乐曲的和声没有 做出恰当的分