腾讯公益慈悲基金会在贵州发展“新城市举动”—腾讯·
 

师培训，特别是对我们边远城市老师来说是一个难得的机遇，在开班仪式会上更使我觉得不仅是国度在办教育，而 是全社会都在办教育，在关怀下一代的孩子们。教导的发展离不开社会支撑和辅助。我作为一个教育者，感到本人 在教育教学中的责任和使命,gucci handbags。在培训中一定尽力学习，力争今后更好地去实现自己的使命和义务。(林定金)
　　听了杨培德老师讲的《乡土常识》内容，使我深入领会到：咱们民族文化，特殊是我们侗族文明知识有着深刻 、深远的内容。“侗族大歌 、侗戏、刺绣、鼓楼”等这些非物资文化遗产在当今社会有着必定的影响跟位置，这是我们自豪的处所。（吴良孟 ）
　　今天晚上，听了吴建军老师的课，体会很深，特别是吴老师对《音乐课程尺度》的先容，晋升了我对音乐教学 的认识。吴老师说：“在音乐教学过程中，要牢牢掌握好以审美为中心，以双基为载体，以运动为主线，以高兴为 能源的理念”。今后，我将把这个理念用到工作中去，做好音乐教学的工作。（杨光海）
　　吴老师的课太精彩了，我终于体会到“听君一席话，胜读十年书”的深刻含意。我加入工作以来，始终都担负 语文课的教学，固然许多时候，自己辛辛劳苦地去备课，筹备教具等，然而到头来仍是乌烟瘴气，无奈啊！无奈！ 只有感慨“问君能有多少多愁，恰似一江春水向东流！”但我能怎么样呢？我那样酷爱我的工作，我的学生，我能 分开他们吗？不能！我能改变我所处的环境吗？也不能！既然不能转变，那最好的方法就像吴老师说的那样“只有 改变我们的心态”。面对多年来的迷惑，吴老师给了我钥匙，让我得到懂得答—本来是我对课程标准根本就不器重 ，不去专研，目标没有，课怎么能上好呢！听了吴老师的课受到了很大的启示，实在这些我们都能做到，只有我居 心去思考。（陈花香）
　　口语交际教学在我们乡村小学很难开展，良多时候，我基本不进行这局部教学，由于我感到不晓得要到达什么 目标，也不知道要从什么地方入手。通过听了吴莹老师对“书面语交际”的出色讲授，使我得到很大的播种。能够 说她的这堂课给我指引方向，存在领导性意思。让我感到教学过程中，包含口语交际也不要斟酌成果，更多地注重 教学过程，要擅长把学生的长处放大，建立学生自信念，培育学生口语交际的兴致，努力营造良好的气氛，初步教 会学生白话交际的技能。总之,gucci for women，就要像吴老师所说那样，努力调剂自己的心态，在教学中享受无限的乐趣。（吴化丹）
　　通过李老师给我们上的《数与代数》这节课后，使我深深理解了“数与代数”之间的接洽，小学数学教学的意 义，对新课程改造的理念与目标有了新的认识。同时也感到自己的微小、知识的缺少。我想，在今后的教学工作中 ，能运用吴老师教给我们的教学方式进行教学一定能获得很好的教学后果。（杨通菊）
　　通过早上三个小时学习，使我深深的对新课标有了一个全新的意识：我个人以为在教学进程中要把掌握好教养 请求，明白教学目的，联合学生实际情形,ferragamo shoes discount，制订切实有效的教学计划，并重视学生思维发展空间。我想当前我会把所学到的知识应用到教学实际当中去，使 学生得到更多的知识。（滚文生）
　　今天下战书近三小时的学习，使我受益匪浅，使我深有感受，李老师在讲解人民币认识这部门知识的时候，我 是这样教学的，我认为孩子们对人民币并不陌生，就直接出示人民币，让孩子们分辨答复是多少钱？并提出下列问 题：几个2角是一元?并让学生回答,只管我很耐烦地讲解,但在盘算人民币的时候,还是有个别学生常犯错,针 对出错的学生,我特地留下来又讲解,但是效果甚微。听了李老师的这节课，我清楚了当时疏忽了学生的观察、着 手活动，没有让学生观察国民币的雷同点和不同点再来辨别人民币。杨老师倡议：“要留神让学生视察及理论和实 践的结合”。回去后我要把李老师的教学提议运用到教学中，看待不同的学生采用不同的教学办法，达到进步教学 品质的效果。（潘新美）
　　通过今天晚上的音乐课的培训，使我感想颇深。两位音乐老师从实践到实践的教学令我陶醉，特别是对音乐的 感悟，我们农村教师是难以达到的。《大河之舞》、《梁祝》等名曲的优美乐声，在脑筋中久久回荡，我真的第一 次有这样的感到，两位老师教会了我如何欣赏优美音乐的办法，毕生不忘。(黄三荣)
　　通过今晚三个多小时的音乐课培训，自己受益匪浅，深有感想：首先两位老师请出我们黎平侗乡的老师演唱侗 族大歌，作为这节课的情境导入，令人沉醉，让我们自己体会到：在我们的故乡，就在我们的身边就有如斯精美的 音乐，我们应当去继续和发挥民族民间文化。吴老师指点我们观赏《大河之舞》、《梁祝》等名曲，让我感触到： 要上好音乐课，首先还是要学会欣赏幽美的乐曲。(石庆云)
　　对《课标》作为一名语文先生我不生疏，在工作十多年来也曾屡次学习，但却没有今天这样学得透辟、明白。 我认为吴莹莹老师的课让我懂得了如何去学习、懂得《课标》，并应用《课标》去指导自己的教学。同时，吴莹莹 老师对于“阅历美妙生涯”的讲解，让我寻找到了教育工作的目标、意义，真是受益匪浅。(卢小丽 )
　　今天我听了吴建军、吴彦两位老师的音乐课，使我看到了两位老师都具备深沉的教学功底，课前引入天然，知 识讲解浸透，教态亲热。在艺术欣赏方面，精选了中外名著中优美的、典范的乐曲，让学生感到轻松、愉快！(姚 有平)
　　今天上午听了黄威荣老师传授的古代化教育技巧培训课后，使我从中认识到我们长期在边远贫苦农村小学任教 ，因教学资源（装备）紧缺，所控制的技术信息知识很薄弱。今天，黄老师人认真负责的传授知识的精神，深深的 沾染了我，我将永远铭刻在心，这种精力将鼓励着我当真学习，一直空虚自己。(吴德升)
　　今天，我学习了汉语拼音教学，知道了要让学生学好拼音，老师必需有准确的示范，并且要常常 示范,dolce & gabbana handbags，要让学生不停地察看，模拟、实际和休会，并要及时温习坚固。要让学生在玩中学、游戏中学，轻松地学。吴老 师的这堂课让我受益匪浅，我将把学到的知识利用到教学活动中去。（陈静）

第一世
　　在恐龙灭绝之后不久，她爱着他，他不知道。
　　她把最甜美的果子喂到他嘴里的时候，他不知道。
　　她把最精美的兽骨项链挂在他的脖子上的时候，他还是不知道。
　　甚至当她温柔地依偎在他怀里，带着笑容睡去的时候，他还是不知道。
　　他穿着这个族里最漂亮的兽皮衣服，戴着这个族里最漂亮的兽骨项链，身边还跟着这个族里最漂 亮的女人，
但是他还是不知道这是因为她爱他。他好像习以为常，习以为常通常不是一件好事，有好多该发现的东西没法发现 ，
有好多不寻常的事都因习以为常变得寻常了。
　　于是他还是过着寻常的日子，他还是不知道这一切并不寻常。
　　
　　在那时候，和外族的战争是不可避免的。胜利者得到奴隶和生存的权利，失败者注定要失去一切。这是自然的 规律。
　　在无数次氏族战争中的某一次，他们战败了。有的人失去了自由，有的人失去了生命。
　　通常失去生命的是男人，失去自由的是女人。因为长久如此，没有人觉得这不公平，技不如人当 然应该认输。
被俘虏的男人等着被杀，女人则等着被某个异族男人领回他的洞穴。
　　
　　她知道，这样一来，他们更不可能在一起了。她和他都将成为异族的奴隶，奴隶是没有自由的。
　　她没想到他可能被杀。
　　当她看着他在异族人的刀下倒下去的时候，她哭了。
　　她曾经为他哭了无数次，只有这一次是当着他的面，因为那一刻，她的心真正地碎了。
　　她曾经为他哭了无数次，只有这一次他看见了，直到那一刻，他才明白原来一切都非比寻常，
他才知道她爱他。他在心里说，我欠你一滴泪。但是他无法做什么了，因为他死了。
　 异族的首领发现有个女俘虏死了，据说是因为心碎了。
　　
　　
　　 [第二世]
　　他是一只飞鸟，她是一条游鱼。
　　他们互相相爱，但是他们无法见面。
　　他去找神――飞鸟总是最*近神的动物。
　　神对他说：你们的姻缘是三生三世的，这是第二生，既然这辈子没指望了，还是等下辈子吧。鸟没有眼泪，但 是他的心在哭。
　　神轻轻叹了口气：我看见你的心在流泪。我可以用法力让你能够流泪，但是你要记住，只有一滴 。
　　过了一会儿，神又说：我再告诉你一个不是办法的办法吧，据以前的神说，只要大海干枯了，水里的游鱼就会 变成飞鸟……
　　他马上飞走了。看着他的身影，神自言自语：“哎，我又说谎了。”
　　
　　在此后的日日夜夜，他抑制着自己思念的眼泪，并且叫着“不哭，不哭”，不停地衔着石头投到 海里。
在心里，他无数次的看见海干枯了，她变成了鸟，然后他对着她流下那一滴珍贵的眼泪，对她说“我 爱你”。
但，这一切都只在心里出现过。
　　有人说他是布谷鸟，提醒大家及时播种；
　　有人说他是精卫鸟，为了复仇才要填平大海。
　　他们都错了。因为他们不知道这是三生三世的爱情。
　　
　　直到有一天，他要倒下了，虽然他不相信海是填不干的，但是他确实精疲力尽了。
　　他感觉自己要哭了，他拼命地抑制自己，他声嘶力竭：“不哭！不哭！”他挣扎着最后一次飞向大海――他要 倒在海里。
　　他渐渐地沉向海底，在生命最后的一刻，他看见了她的身影，她也看见了他。
　　但是他们看不见彼此的眼泪，因为他们都在水里。
　　
　　
　　 [第三世]
　　当她还是鱼的时候，她发誓要变成飞鸟。于是第三世她成了一只飞鸟。
　　他呢？这一世他是一只小飞虫。
　　这次是她拜访了神。神对她说：这是你们最后一世的姻缘，是最后的机会了。过了这一世，你们彼此将相忘于 江湖。
　　神又一次看见鸟的心里在流泪，于是对她说：在他的第三世，你会遇到危难，到时候他会穿着金甲圣衣救你与 水火之中，
然后还你一滴眼泪。
　　风，把她和神的对话送到他的耳朵里。他笑了。他知道他终于可以在这第三世见到她了。
这样，那些话，那滴泪，都可以送给她了。
　　
　　这一世，他们互相寻找。
　　向左，向右，不断地选择。
　　不止一次，他们在同一条路上飞过，但是时间不同。
　　不止一次，他们在即将相遇的时候，选择了相反的方向，就此错过。
　　他们彼此追逐，他们无数次重复着对方的路线，他们无数次的错过。
　　天空实在太广阔了。
　　
　　冬天的某一天，风告诉他，她在朝着他飞来，叫他在这等着。
　　他欣喜若狂，生怕错过她，偎在一棵松树上四处张望，他发现有时候阳光竟是那样的灿烂。这两 世，
他是第一次有时间注意到这件事情。
　　太阳注意到另一件事：他快死了！没有任何一只飞虫能度过冬天。他等不到她了。
　　他开始感到自己要死了。他恨，他恨飞虫的寿命太短暂；他恨前世的飞鸟不能游泳；他恨自己那么晚才明白她 爱着他。
　　他快死了，但是它不能死，因为这是他们姻缘的最后一世了。
　　那么金甲圣衣呢？那么那一滴泪呢？难道神又一次说谎了？
　　她在飞过来，但是他的生命在急速地流逝。
　　看到这一切,美女厨房，吃得先讲。，他依偎的那株松树哭了。
　　
　　松树的眼泪是一滴松脂，这滴眼泪正好把他包围起来，紧紧地，使他的生命不再流逝，他因此保住了最后的一 点生命力。
但是同时也失去了行动的自由。
　　这是最后一世了。谁也不能眼睁睁看着他们再次错过。
　　她飞来了，他喊，但是他喊不出声，松脂已然凝固。
　　她看见有个金黄的东西，是那样地耀眼。但是她错过了，因为在她心里，多耀眼的东西也没有他 重要。
　　最后一世，他们就这样错过。
　　在她精疲力尽地倒下的时候，太阳哭了，因此天阴了；风哭了，因此下雨了。
　　 [其后]
　　
　　时光不顾一切向前飞奔，轮回照样进行。
　　千年的轮回，使松脂变成了琥珀，而他，还*着最后的那一点点生命力活在他的第三世。只要琥 珀不被打碎，
他就会一直活在第三世，守望着那段姻缘。

　　无数次轮回之后，她又变成了女人。但是她早已忘记了那段三生三世的姻缘，她有了另一个心爱的人，他们幸 福地在一起。
　　有一天，她的男朋友看见了这只琥珀，买下来作成项链送给她。她把它挂在脖子上。
　　这是第一次，他们又能这样如此亲近地待在一起，但是他已经不能说话，她也早已忘记。
　　看着她和男朋友幸福地生活，他有时候很嫉妒，有时候很开心，但更多的是悔恨――如果自己早一点明白的话 ，
他和她早就可以这样幸福地生活在一起了。他无数次地哭泣，但他已无泪。
　　
　　有一天，她的公司失火了，她在顶楼。
　　她拼命地逃啊，但火势很大，脚下是一片火海。
　　火神咆哮着：我还要吞噬一条生命！
　　她听不到，因为她是最后一个目标，因为她已不是远古的生物。
　　他听到了，他还活在他的第三世。
　　那一刻，他蓦然记起千年之前神的话语：“在他的第三世，你会遇到危难，到时候他会穿着金甲圣衣救你于水 火之中，
然后还你一滴眼泪。”
　　原来如此！
　　奔跑中，她感到脖子上的项链蓦然断掉，但是她无暇顾及，她要跑出去，她的男朋友还在等着她 。
　　她不知道，在她身后的火海里，那只琥珀融化了，从琥珀中冒出一个气泡--那是他在松脂凝固之前为她流下的一滴眼泪，
这滴眼泪在千年之后被火神释放出来。
　　不用问他怎么样了，就算没有火海，他的生命力也会因为琥珀的破碎而消失。
　　火神吞噬了最后一条生命，在她的背后止步。
　　她奔出火海，扑到男朋友的怀里，哭了。人们都说她能从大火里逃生真是奇迹。
　　她的男朋友抱着她哭了，大声地说“我爱你,[爆笑]经典爆笑短信。”她周围的人都很清楚得听到了，
但是没有一个人听到火海里那只千年之前小虫的临终话语,She and the teachers and students!，那也是一句“我爱你！”
　　神在天空中望着一切，“在他的第三世，你会遇到危难，到时候他会穿着金甲圣衣救你与水火之中，然后还你 一滴眼泪。"
千年前他说的话在自己耳边响起。
　　神哭了。
　　她和男朋友一直都很幸福，但她不知道这是因为神为她哭过的原因。
　　
　　 [最后]
　　轮回继续，生命继续。
　　唯一不再继续的，是那段被遗忘的三生三世的姻缘